Descrizione del progetto

Scopo del progetto è quello di: 1) Stimolare la curiosità e la scoperta; 2) approfondire la tematica del viaggio sotto i vari aspetti: nel tempo e nello spazio, nella fantasia, nella realtà, nei vari linguaggi, alla scoperta degli altri e di se stessi; 3) sviluppare gli aspetti creativi dei vari linguaggi (motorio, musicale, grafico-pittorico, geografico, linguistico, scientifico, matematico, digitale, tecnologico, sportivo); 4) valorizzare le risorse culturali e ambientali offerte dal territorio (collegamento con progetto “Ortinvista”, le offerte formative di Veritas, Museo della Bonifica, Pendolino ed altri enti territoriali, in base alle proposte che arriveranno in corso d’anno); 5) educare al rispetto dell’ambiente in una prospettiva ecologica; 6) acquisire consapevolezza delle proprie emozioni e saperle gestire; 7) favorire relazioni positive in diversi contesti.

1. Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning
2. Potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche
3. Sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità
4. Sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali
5. Alfabetizzazione all'arte, alle tecniche e ai media di produzione e diffusione delle immagini
6. Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro
7. Potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio